督導簡報第一期
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作者: 辦公室
時間: 2016-10-18 11:06
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強化“課比天大”理念 撐起“質量提升”藍天
2016年10月10日至10月14日，為進一步貫徹落實學院“下半年重點工作的通知”精神，教務處督導組組長袁金明老師組織文娟、陳新穎、張青松等37位老師進行第一輪的教學過程質量評估，推動了我院“愛崗敬業，銳意進取”的教風建設向精品課程的新標高提升發展。
督導組共聽了13位老師的課，一致認為，授課教師備課充分，講課認真，課件制作精美，課堂氣氛活躍。如張瑞華老師課講得精彩，聲音洪亮，知識點講解恰當，多媒體和板書能有效結合；張冬梅老師基本功扎實，做到脫本講解，清晰、透徹、舉一反三，板書工整、細致。同時，對一些教師或教學觀念落后，唱獨角戲，不注意師生互動，或復習環節用時過長，或語速過快，或不注意對學生及時進行紀律教育進行了反饋與交流。
我們認為，教學過程質量評估視角是多方面的。例如：注重傳授方法、考核所學科目的成績、著重了解學生接受知識的廣度、深度、靈活度、學生在實際工作中知識運用的情況、教師所輸出的情感含量、思想含量、道德含量等形成的信息團的密集度及信息的感染度等。從描繪學角度看，精品課教學必須具備“五度”，即廣度、深度、溫度、風度、靈活度；從教學程序上看，則主要由教風評價、學風評價、考風評價、班風評價等構建評價體系。
我應強化“課比天大”的教學理念，力爭把每節課都上成深受學生歡迎的、終生難以忘懷的課，使我院教壇春滿四時、百花齊放、齊彩紛呈！
2016年10月10日至10月14日，為進一步貫徹落實學院“下半年重點工作的通知”精神，教務處督導組組長袁金明老師組織文娟、陳新穎、張青松等37位老師進行第一輪的教學過程質量評估，推動了我院“愛崗敬業，銳意進取”的教風建設向精品課程的新標高提升發展。
督導組共聽了13位老師的課，一致認為，授課教師備課充分，講課認真，課件制作精美，課堂氣氛活躍。如張瑞華老師課講得精彩，聲音洪亮，知識點講解恰當，多媒體和板書能有效結合；張冬梅老師基本功扎實，做到脫本講解，清晰、透徹、舉一反三，板書工整、細致。同時，對一些教師或教學觀念落后，唱獨角戲，不注意師生互動，或復習環節用時過長，或語速過快，或不注意對學生及時進行紀律教育進行了反饋與交流。
我們認為，教學過程質量評估視角是多方面的。例如：注重傳授方法、考核所學科目的成績、著重了解學生接受知識的廣度、深度、靈活度、學生在實際工作中知識運用的情況、教師所輸出的情感含量、思想含量、道德含量等形成的信息團的密集度及信息的感染度等。從描繪學角度看，精品課教學必須具備“五度”，即廣度、深度、溫度、風度、靈活度；從教學程序上看，則主要由教風評價、學風評價、考風評價、班風評價等構建評價體系。
我應強化“課比天大”的教學理念，力爭把每節課都上成深受學生歡迎的、終生難以忘懷的課，使我院教壇春滿四時、百花齊放、齊彩紛呈！
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