李慶春書記赴經貿管理系助推課程思政教學改革
為貫徹落實學校深化“課程思政”教學改革的文件精神,推進“課程思政”教學模式改革,學校黨委書記李慶春于4月14日下午深入一線教學單位,助推課程思政教學改革,為經貿管理系全體教師解讀《教育部高等學校課程思政建設綱要》。
李慶春書記長期從事思政課程教學工作,對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論,特別是習近平新時代中國特色社會主義思想有深入的研究,曾任河南大學馬克思主義學院黨委書記,是馬克思主義理論和思想政治教育專業的研究生導師,因此能夠引經據典,從歷史到當前、從實踐到理論、從戰略到政策的落實,全方位深入挖掘課程蘊含的思政元素和所承載的育人功能,對提升教師“課程思政”的認識和教學能力有重要引導意義。
李慶春書記立足高校立德樹人根本任務,從九個方面解析了什么是“課程思政”,“課程思政”的概念來源、課程建設目標、采取的模式和路徑,分析了“課程思政”在立德樹人中的地位和作用,并強調了思政教育理論與實踐、知與行相統一原則,詳細分析了怎樣開展“課程思政”。李書記結合自己多年教學工作經驗,詳述了如何將課程思政自然融入課程教學中,實現“知識傳授”和“價值引領”的有機統一,希望老師們勇于創新,在不同的專業領域內形成各具特色的思政教學風采,充分顯示“課程思政”的功底。
培訓結束后,張曉麗主任對下階段的工作進行了部署,以學校培養應用型人才的根本需求和最終育人目標為切入點,要求各教研室根據本專業的特點,認真討論學習教育部有關課程思政的政策文件,讓課程思政真正“進教材、進課堂、進頭腦”。每個教師深入思考,將立德樹人根本目標科學的落實到每門課程中,做到育人有溫度,潤物細無聲!
本次培訓內容充實,內涵豐富,提升了全體教師對“課程思政”的認識,為開展“課程思政”教學改革、教學設計、教學實踐、教學評價和拓展提升提供了思路借鑒及解決方案。